Mejora del aprendizaje en entornos de aprendizaje basados ​​en el trabajo: estrategias para el empoderamiento (empoderamiento de los estudiantes y contextos WBL)

Objetivo del curso

“Mejorar el aprendizaje en entornos de aprendizaje basados ​​en el trabajo: estrategias para el empoderamiento” tiene como objetivo equipar Profesores de FP y formadores internoscon el conocimiento y las habilidades necesarias para ayudar a sus alumnos a prosperar en entornos de aprendizaje basados ​​en el trabajo y empoderarse para el crecimiento personal y profesional. Esta unidad explorará varios temas relacionados con WBL y proporcionará una comprensión integral de los principales conceptos y estrategias.o mejorar el aprendizaje en un entorno de aprendizaje basado en el trabajo.

Ideas principales

A.Resolución de problemas y pensamiento crítico

1. Desarrollar habilidades para analizar las necesidades de los estudiantes y proponer soluciones apropiadas mejora la experiencia WBL de los estudiantes.
2. Aplicar el pensamiento crítico puede ayudar a los estudiantes a abordar los posibles desafíos que enfrentan en los programas de aprendizaje en el trabajo.
3. La importancia de alentar a los alumnos a pensar creativamente y resolver problemas durante su viaje de aprendizaje

B.Autoevaluación y empoderamiento de los alumnos

1.La autoevaluación es una herramienta poderosa que permite a los alumnos apropiarse de su viaje de aprendizaje y tomar decisiones informadas sobre su crecimiento y desarrollo.

2.Cuando los alumnos asumen la responsabilidad de su aprendizaje, se convierten en participantes activos de su educación, lo que genera una mayor motivación y compromiso.

3.Al entrelazar la autoevaluación con los procesos de establecimiento de objetivos, los estudiantes están equipados con las habilidades y la mentalidad necesarias para navegar las complejidades de su trayectoria profesional con confianza, resiliencia y un enfoque proactivo para la mejora continua.

C.Desarrollo Profesional Continuo

1. El desarrollo profesional continuo es clave para empoderar a estudiantes y educadores
2. Al comprender las necesidades de los alumnos, brindar comentarios específicos, fomentar la reflexión y la autoevaluación, promover el aprendizaje colaborativo y proporcionar recursos para el aprendizaje independiente, creará una experiencia enriquecedora y empoderadora para sus alumnos.
3. Los planes de aprendizaje personalizados empoderan a los alumnos brindándoles agencia y control sobre su recorrido de desarrollo profesional.